国中理化课（83）(2/7)

看到曾经和我有小误会的汤宸玮，我尴尬地说了声「嗨」，看到画面中和真实生活中同步打招呼的我自己，我可以百分百确定这边的李祯真老师是实时的，那刚刚那个用来防家的网页，难是提前录制的？有没有必要把国中视讯课程搞得像好莱坞谍战片啊！

「还有度。」黄若立，随即：「我连续两发之后都变透明的，以后有机会先一发之后，第二发老师也不会怀喔。」

「现在疫严峻导致我们要上视讯课程，其实大家要有一个认知，以现在新冠肺炎的疫，和病毒共存才是最可能的法，病毒是不可能清零的，1918年造成全球4000万人死亡的，病毒仍然存在，在这近百年来还是带来过几次行疾病大行；症状表现与否取决在人的度，你的抵抗力好，或是有抗，或是病毒度低，那你表现来的就是无症状；而刚刚黄若立说看起来透明，其实里面的虫还是有几千万只以上，绝对不要开玩笑随便女同学喔。」李祯真老师语重心劝说。

老师又等了一，看上课时间到了，突破「家守门员」机制来的，已经有超过一半的同学了。看我这些同学平时呆呆脑的，没想到脑灵活的嘛。我赶上耳机，期待着老师带来的课程。

「温度，所谓饱思，温度也会让人想『反应』。」陈昱豪也回答。

「喂喂！开车禁言喔！」李祯真老师故意板起脸孔，但其实我们经过一个多学期的磨合，都已经知接来的课程无非用演示一些让我们记忆刻的上课吞，嘴上开车还只是小儿科。

我看着视讯课程网页的右上角，写着一行字，碘氟镤铼氮氚氮氧氚氦铼碳锂碳钾钍碘硫然后也是一大串元素的学名三小啦，是活表吗？还是沉淀表？可是看起来完全不像，尤其是重复现的氚，到底是什么意思？幸亏以前在讲同位素时，老师有说过氢的同位素氘和氚表示时以D和T表示。

于是，我总算确定了，没办法确定真的在密室中上理化课的，会被引导到另外的网页上起「安全的」理化课，当中的课程就是一般补习班看得到的普通课程，没有平常香艳刺激的元素，而有缘这边的，迎接他们的将会是和平常一样真人演练、横的理化课！

「接面积，像老师今天的肤面积那么大，我都快有『反应』了。」汤宸玮在分割画面中举手，老师让他的画面放大两倍，他抛砖引玉发表。

「刚刚抢答的同学看一你们的像旁边，是不是多了10个代币？」李祯真老师提醒。

上起课来比陈湘宜教授狠太多了，据李法以前说的，陈湘宜教授一生只有过李教授一个男人，李祯真老师则几乎已经和全班男学生都睡过了。

「我们这学期到现在，现在上的已经是六个章节中的第四个章节了，前面三个章节都与化学反

鼠标移到代币旁边后，弹一个说明的板块，上面写着以的吞：「1枚代币可以让的震动10秒，的则需要2枚代币，的聪明球3枚；20秒则需要5枚代币，20秒的话需要10枚代币，全班集满100枚代币并投公共扑满后，老师将会全并从此不再穿回衣。」

正当我还在胡思想时，我注意到视讯课程的画面是我们平时上课的教室，拍摄的范围是能够吞纳整个电白板和讲台，还有第一排座位的分；至于欣欣是不是和平时一样站在教室后面，一时无法得知。

这时我才发现荧幕右方有已经登的同学摄影机镜的实时视讯，目前在在线的有汤宸玮和李法，机智如李法，会比我快登我不意外，而这系统是汤宸玮他们家补习班开发的，他连破解都不用就知要直接来这里，也就是说除了李法，我就是班上最聪明的。

要是一般的家在理化课的视讯课程看见这些，大概也不会放在心上，理化课有化学元素不是再正常不过的吗？但为对这些大分元素再熟悉不过的国中生，我本能地把它们都用元素符号重新写在纸上：「IFPARENTNOTHERECLICKTHIS」靠北！加上标符号之后，就是IfParentnothereclickthis，这是加密讯息啊！「如果家不在这里，就来！」

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蛤？我这样冰雪聪明还只是第三个来的，我倒要看看比我还快破解这串密码的是何方神圣！？

「你们一代币的图示，会再拉几个选项。」老师有不好意思的说，同时撷取了汤宸玮作时的实时画面，放大后让我们学习如何作。

应有关，这个章节要讨论的就是如何改变化学反应的速率，还有怎么让已经稳定的化学反应再发生变化。老师平常上课时已经示范了许多化学反应，现在请大家发表改变化学反应速率的方法。」我们都心知肚明她所谓的示范了许多化学反应，不外乎用的结合和学生实地演练化学的「键结」。

另外就是以前从未发现，被老爸一说我才惊觉到的，李祯真老师和李逸平教授都是李姓同宗，五官还有分相似，这当中到底有什么关联？他们是亲戚吗？就算是，我过李祯真老师再李法，算吗？我可不在乎，毕竟我连李法的亲阿姨都过了。

我兴奋地那个秘密标示，终于了「真正的」视讯课程网页，老师真是的，连绅士也防！

不只他们看得到，我也可以看见他们的像旁边显示10s。

呵呵，如果这段什么不的吞被家听到，他们大概会吓死吧。

靠北！这是视讯聊网站吧！民雄最大的聊网站上线啦！只是我们不用钱，只需要拼命回答问题赚代币，就可以让老师一边令人

「迎大家来到新的章节：反应速率与反应平衡。」李祯真老师的画面现在荧幕正中央，足足占了七成以上的画面，这样等一有彩画面时，分辨率和画质不会比实际在现场观赏差太多。老师的脸和上半占满了荧幕，而非刚刚现在讲台上只剩小小一个的画面，想必现场有人在纵摄影镜，才能将老师的影对应课程需要放大或缩小。

哈，老爸是陈湘宜教授的学生，我和李法继续发展去，我都几乎要成为陈湘宜教授的女婿，古时候师生的关系就像父一样，这样一说我名分上不就和老爸平起平坐了！

不过我奇怪的是去新的网页后，画面里的李祯真老师穿的还是和刚刚一样的衣着，倒是她看见我登后，开心地开有着我计算机摄影机镜画面同步视讯的视窗：「陈嘉年你不简单，你是第三个来的，打个招呼吧。」