26各自为政(4/5)

完成这篇研究报告的过程是艾利大以后回想起来都会觉得很温，很难忘的宝贵经历。但是问题在于，这是刚刚步阶段二的学生们纳综合成绩评估系的假期作业，老师要求孩们独立完成，她过度预的行为本就是错的，遑论她完全没有照要求把家参与的环节标注来，她扰到其她同学的正常秩序了。”

尽她们常在外人面前表演恩，但是普利希女士的亲信们都知，这段婚姻不能说无，只能说不是浪漫的那，她们彼此亲吻脸颊时像一对厚的弟。在媒面前是名义上的妇夫，实则是各自为政，相敬如宾的床上邻居。然而不得不说，在这时候她们还有妇夫相的，起码看上去很合拍，有同舟共济、同仇敌忾的般。伊顿的妈妈爸爸负责、默契且都很她，至于她们妇夫是否恩反倒是最次要的事了。

“安珀当然跟我说了。”法务回关门。

老师给了艾利有史以来最的赞誉，on  task；w  hard；persistence（持不懈）；Distin（成绩优异），每项加五分。现在好了，她拿到荣誉徽章和二十积分，等到了实践月，她会得到奖励，作为优秀学生参加研学。

地女校的学生们从来都家底殷实，衣无忧。只要她们想，在一年里横跨大洲的游学经历将比大分孩一辈都多。奖励本不重要，但这奖励是荣誉，是优胜者的光环，优秀学生代表们在打卡的照片会被悬挂在校史馆的墙上。而这一切都因为艾利和妈妈的违规作变得没有意义，她们作弊了。

“她了很时间完成假期作业，她的课题容是《山半岛传统炖菜的地区差异》，一个半月的时间，我和她爸爸带着她走遍七个大区，她调研了三十四家餐馆，采访了好几位主厨并与她们合影留念，还记很多与炖菜相关的历史故事。我负责开车，她爸爸负责付钱，除此之外，她没有再向我们寻求过任何帮助。不像伊顿每天都回家，安珀住校，前天一见到我，她就委屈得哭了。”法务一坐在办公室的沙发上，将合同随手一丢，发起牢。

“可怜的小姑娘，我的心都要碎了。她一直说不公平，不公平，可这是相当严重的指控，谁都没有证据，而且孩们那样说，对艾利也不好。她还小，她没有对错是非、可为与不可为的概念，她不认为自己在撒谎，所以她的‘正当防卫’成为了对别人的伤害。但她的妈妈竟然也觉得这没问题，她的妈妈是个从来没有遭受过任何挫折的科研天才，心理状态也像小孩儿。我认为应当要求中的学术评议与审委员会行评估，但我担心的是，如果在假期前无法得结论，那么游学活动会被暂停的。”

白兰写好邮件，站起，图坦臣接着坐，在校对的过程中顺手对她的措辞行修饰。

“老师说另一位家已经要求委员会介了。我要求老师将艾利的作业拍来发给我，我将通过第三方机构证明这本就不是一个七岁孩的作品，她的母亲在她的教育问题上给予了错误的引导。我希望学校妥善理这件事，艾利的假期作业倾注了心血且非常优秀，但是这是违规的行为，不应受到鼓励。”白兰拿起壶为法务沏杯茶，低瞥见桌上伊顿的成绩单，忍不住又看两遍。

伊顿从社能力、学习能力到学科成绩，每一栏都是E，for  Excellent，地女校评价系的最等级。她比阶段二班级中的大分孩要小半岁，还没有开始住校，以前在海外，迈凯纳斯送她去上混龄编班的幼儿园，适应况还不错。

白兰经常和老师沟通伊顿在学校的况，能说她一大堆优。伊顿宝宝绪稳定，肢协调好，沟通能力，亲和友善，经常帮助别人，主动解决矛盾冲突，遵守纪律、履行约定，完成任务时忠诚可靠。积极参加课堂讨论，注意力集中，学习有效，提问恰当，有承认错误并及时修正的勇气，能够自我鼓励并鼓励她人，愿意完成学习任务且时、完整、认真负责、知行合一、治学严谨，要求携带与课堂容有关的

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