国中理化课（84）(2/7)

「3月15啊。」过完农历年一个多月吧，我在心中估算着。

这大概是目前为止我们学过最复杂的反应式了，我还在想怎么帮助记忆，李祯真老师彷彿听到我的心声般随即：「我们之前提过了，其实化学反应会产生什么产都是实验来才知的，我们只是事后诸葛地将其归纳一些原则，现在这个反应式可以用我们学过的规则来推算产。」

「因为二氧化硫易溶于啊，不然酸雨怎么形成的？因为二氧化硫在产生的时候大分都溶于溶中，所以不适合观察，就好像我们要知男女生是不是完事了，也都看男生是不是，看女生的反应太不准了，女生可能用演的，但这回事没办法演啊。」老师接着，满什么七八糟的，我都快被她讲了。

「不过你要教我，我很开心。」谢旻桂甜甜地笑着，愈看愈像未俐静了。

「这边我们要一个实验，就是之前和大家提过的『大苏打』，俗名『海波』的硫代硫酸钠Na2S2O3，可以作为底片的显影剂，上学期学过的溴化银则是可以作为底片光剂；硫代硫酸钠和氯化氢的溶─盐酸反应会产生元素硫的沉淀，硫不溶于，所以我们可以观察硫的产量来判断反应速率有没有改变。」老师随即在白板上写反应式，硫代硫酸钠加两份氯化氢产生两份氯化钠、各一份的、硫、和二氧化硫气。

「不用送礼啦，我本来就没有这个意思。」谢旻桂拼命搥着范怡妗，大概是怪她和我提起这些，等于间接表示谢旻桂私底和范怡妗聊过我的事，毕竟之前我们上课时范怡妗并没有离我那么近，有些细节她不是很清楚，除非谢旻桂自己告诉她。

「老师老师老师！」汤宸玮激动地连声叫着。

「我是帮谢旻桂要的。」范怡妗得意地昂着。

「几月几号？」她接着问。

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「她给了比巧克力更贵重的东西啊，你给人家看光光，连人家的样都看到了，人家还帮你打手枪」范怡妗不愧为疯婆，义正词严地涉着他人的私生活。

「冲虾毁？」李祯真老师突然被打断，不耐烦问。

「我没有礼可以给妳啦，不过以后妳不会的我都会教妳，这样可以了吧？」我心虚地对着谢旻桂说。

「欸，其实妳们两个嘛不去杨思妤那边问她，她家比我家近吧。」我一边听着课，一边一心多用地随聊着，这对现在的我来说不是太难。

「3月15，白人节刚过啊！礼！」范怡妗一副理所当然地伸了手。

「老师，二氧化硫是气，刚刚您说观察气也可以，那为什么不观察二氧化硫气的产量呢？」甄书竹问。

「她也没给我巧克力啊！」我看了看谢旻桂，她一脸害羞地拍着范怡妗的肩膀要她住嘴。

「我很好奇温度对反应速率的影响，不如让柏勋哥和蔡老师来实验看看温度低的差别。」汤宸玮由于不在现场，看起来不像想揩油，同学也赞成他的发想。

「你2月14又没给我巧克力。」我瞪了她一。

是否发生，我们会选择吞易观察的分，例如刚刚的起可以作为活的判断，的瞬间则可以用来估计持久度，男同学平常判断女伴有没有也知要观察脸的表或是上有没有泛起红、有没有收缩，怎么不观察的雌激素和黄激素呢。」老师一脸正经地讲着的话，没经历过刚刚那一段的范怡妗又兴奋又因为错过彩的上半堂课而有失望地听着。

「星期三啊。」

「」想起刚好一个月前，也就是谢旻桂第一次来班上的景，大概是我们已经把在理化课上当作理所当然了，便没把当初的亲密接太当一回事；但冷静想想，某些古老的文化连看到某些位的肌肤都要娶人家回家了，即使是观念开放的现代，谢旻桂确实也已经对我付了不少，我不仅是第一个看到她鲍鱼的男生，还摸过、用手指过，也看过她，也被她看过我时最没有防备的样，被范怡妗一提醒，我这才开始觉到尴尬。

「靠夭，小声啦。」我竖着耳朵听着外面的动静，只隔一扇门板的客厅传来乡土剧的声音，王贵和谢大脚正在告白呢，我爸妈都看得神了，应该不会发现我们这边的动静，不过我还是要她们两个再小声。

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范怡妗则一边皱着眉忍受好朋友的搥打，一边着我的大转移痛苦，我真衰啊

「现在我们就用度低来判断度对反应速率的影响，首先我们在两组锥形瓶方各自垫上一张画有十字记号的白纸，接着用度不同的盐酸滴硫代硫酸钠溶中，产生的硫沉淀将逐渐盖住十字记号，等看不见十字记号后，分别记录所需时间，就可以知度愈的盐酸所需的时间愈短。」老师简单作一，果然两组锥形瓶中度的，反应时间愈短，反应速率以时间倒数表示，所以度愈的反应速度愈大。

齁，难怪喔，李祯真老师没事找蔡老师来一起上课，大概也是想要趁机会过一白人节，享受难得的激时光，毕竟昨天晚上她不是上我们班的课，没机会和蔡老师独或是的事。

「可是蔡老师刚过，暂时不吞易再起反应」李祯真老师知要男朋友短时间来

「你们看喔，硫代硫酸钠结构上属于碱弱酸盐，其实和酸本来就会发生酸硷中和反应，所以酸硷中和的产是和盐类，就可以推测和盐酸产生氯化钠和，但当中有两个氢离，所以氯化氢也要两份，氯化氢两份之后，氯化钠也要两份才符合尔吞的原说，这样两边一比较，只剩两个硫原和两个氧原还没理，我们学过最常见的硫的氧化就是二氧化硫，所以再产生一份二氧化硫，最后只剩单独一个硫原，由于不和溶中的其他质反应，所以硫就沉淀囉。」理系毕业的李祯真老师不因自己不是化学专业而只是背诵反应方程式，而是行云般全用国中生也能接受的原则推测这个化学反应的生成，不知了多少苦工，这也是她能收服我们这些孩的原因─当然她愿意用帮助我们学习也是重要的原因之一。

「今天是什么日你知吗？」范怡妗一脸没好气地问我。